我在新莊美語安親班擔任老師也有三年的時間了，當初會想要做安親班老師，是因為我很喜歡和小朋友相處，聽著他們的童言童語，看著他們純真的笑容讓我覺得很開心，當孩子們的學習成績進步，也讓我在工作上獲得成就感。
每個孩子就像是海綿一樣，只要專注學習，都會有不錯的吸收能力，因為安親班的教學理念是採取生活化的教學方式，希望透過生動活潑的引導，讓小朋友自然而然的產生學習興趣，所以我們老師教學時，都會採用遊戲或是互動的方式，並且使用多樣化的輔助教具，來加深孩子們的記憶，讓他們能夠在潛移默化之下，對於英文啟蒙產生興趣。
在班上有個文靜的小女生，個性比較害羞，每次玩遊戲時，她都會默默在旁邊觀察，不敢和大家一起玩，我就會找比較活潑的小朋友，安排和她在一組，然後用引導的方式讓她打開心房，加入遊戲的行列，漸漸的她也就不再怕生了，可以和其他小朋友打成一片。我了解其實每個孩子都是獨特的，因為有不同的個性，老師更要用耐心和愛心去關注他們，尊重他們的差異性，並且以適合的方式來給予指導。
由於孩子們都會有榮譽心，在玩遊戲時，我也會利用一些小獎勵，來給予答對問題的小朋友正面的鼓勵，這樣也會提升大家的參與感，孩子們獲得獎勵時都非常開心，甚至在遊戲結束時，還會意猶未盡的說還想要再繼續玩，這也代表他們的全心投入，能夠在遊戲中學習到更多的東西。
學習英語畢竟是一種陌生的語言，為了讓孩子們感到興趣，我都會用誇張的肢體動作和表情教英文，像是歌曲教唱或是說故事引導，以活潑的方式來吸引孩子們的注意力，其實也是希望能夠讓他們覺得講英文是很有趣的一件事，有時候比較活潑的小朋友，也會不由自主模仿我的動作呢!
除了在課堂上的學習之外，我們也會和家長做溝通，多了解孩子們在家裡的狀況，希望他們在家裡也能持續複習英文，雙管齊下的方式才能有更好的學習效果，而不是回到家就忘光光。有些小朋友的學習進度如果是比較落後的，我也會特別關注，先了解他是哪方面有障礙，並且會加強補救，畢竟在我的教學理念中，我覺得沒有教不會的孩子，只要能夠激發孩子的學習意願，一定都可以達到目標。幼稚園學習語言是最佳的時機，因為孩子的模仿能力強，學習語言也會更加快速，我們的安親班打造情境式的環境，能夠啟發孩子們學習英文的興趣，並且還會舉辦成果發表會，我相信在老師循序漸進的指導下，家長們也能慢慢看到寶貝們的進步喔!
