一、幼兒社會性認識差的原因

(一) 家庭缺乏社會性教育
在家庭中，父母望子成龍、盼女成鳳心切，只重視孩子智力開發，做人教育、勞動教育、人際教育等幾乎是空白，無人引導。對孩子的吃喝拉撒壹切包辦代替，把孩子關在家裏無法對外交流。
(二) 幼兒員回避社會性教育
從幼兒員的教育來說，在過去較長壹段時間裏，存在著重知識輕能力、重智育輕德育的現象，甚至使幼兒教育“小學化”。
(三)社會沒法進行具體教育
從現在大的社會環境來看，改革開放帶來了國力強盛，經濟繁榮，人民生活水平不斷提高。但在這種環境中，如何對孩子進行社會教育卻沒有具體的措施。 所以，對幼兒進行社會教育，我認為不是單從哪方面入手或采取單壹措施就能解抉的問題，而必須全社會共同提高認識，各方達成共識，並根據幼兒身心發展的特點開展教育，方能奏效。